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bâtiment Industriel porte 7314A 2ème étage |
Ecole Centrale Paris
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http://www.mas.ecp.fr/callet |
La compréhension de la
musique
de Chopin
m'a donné une idée
du plaisir que les savants,
dignes de l'être, trouvent
dans la science.
C'est que la vraie science n'est
pas une partie
de la connaissance
différente
de l'art.
Eugène Delacroix
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| Dernière minute : Les sujets de projets proposés pour l'année 2004-2005 sont en ligne ICI |
Les photos des
différentes séances.
AOC
Activité d'Ouverture
Culturelle
en 2001
"La
tête, la face, le crâne"
Les sociétés et associations amies ou partenaires:
Couleur et apparence visuelle
tous les ans :
L'école de printemps à Roussillon
en
provence, France
"Mettre de l'ordre entre les couleurs, c'est mettre de l'ordre dans ses idées !"
Le
compte-rendu
des journées consacrées aux thèmes Lumière,
matière, perception
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en deuxième année de la formation d'ingénieurs centraliens |
Les projets en cours
:
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Lisez ce texte trop peu connu des étudiants et enseignants, un devoir de mémoire du scientifique : |
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Couleur-lumière, couleur-matière
Vous trouverez ici une présentation minimale : préface, avant-propos et introduction de
l'ouvrage. Pour
commander 700 g de science, adressez-vous |
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Projets
en équipes réalisés
en 1998-99 et/ou poursuivis en 1999-2000 :
L'informatique graphique à l'honneur en 1999 avec l'AFIG et Henri Gouraud, désormais son président d'honneur.
Généralités
Enseignant-chercheur, habilité à diriger des recherches, "fonctionnant" au Laboratoire Mathématiques Appliquées aux Systèmes de l'Ecole Centrale Paris. Mon domaine d'activité de recherche est la synthèse scientifique d'images et la simulation fondée sur des modèles d'optique électromagnétique. Ce travail de recherche concerne principalement la représentation des aspects de matériaux et produits en cours d'élaboration à des fins de simulation visuelle (non-arbitraire) pour l'esthétique industrielle, la publicité, la représentation des oeuvres d'art, la simulation scientifique et de manière très générale la simulation de tout aspect "coloré". L'image numérique synthétisée, pose également le problème de la vision, de sa compréhension et de sa modélisation. Le physicien, l'informaticien, l'architecte, le photographe, le chimiste, le cinéaste autant que l'historien, le linguiste et le biologiste se rejoignent dans cet univers numérique dans le cadre du Centre Français de la couleur.
Si vous êtes intéressés par nos projets, contactez-nous !
- Activité de recherche
- Activité d'enseignement
- Activité de valorisation et de rayonnement culturel
Séminaire Corot-Conservation Couleur-Calcul, 1996, Ecole du Louvre, Palais du Louvre.
Journées Image et couleur, LRMF, Palais du Louvre.
Fêtes de la Science et Semaines de la Science en 1997 (Paris), 1998 (Rouen, Roussillon, Marseille), 1999- Activité associative
Exemples de travaux d'élèves extraits de nos archives de projets scientifiques :
 Depuis 1994 notre
enseignement
de synthèse d'images a
été
principalement orienté vers la représentation et les
manipulations
de données 3D couleur sur les visages. Ces données ayant
été saisies au LUAP de l'Université Paris7 sous la
direction de Monique NAHAS et
d'Hervé
Huitric
ont permis l'étude et la programmation en environnement
graphique à des débutants en informatique. Les
résultats
obtenus ont tous été intégrés dans les
pages
personnelles des élèves. Les méthodes du prototypage rapide mises en application au CREATE ou à l'ENSAM de Paris (laboratoire CPN) nous ont permis d'obtenir le transfert de l'objet virtualisé en un objet réalisé par une machine de stéréophotolithographie, c'est-à-dire en une maquette de résine polymérisée par un laser UV. 
De cette
maquette
physique ont peut tout naturellement obtenir des moulages, dont les
applications
peuvent être aussi bien en muséographie,
archéologie,
paléontologie, médecine, CAO-CFAO, etc. Le rapport de
stage
du DEA Génie des Systèmes Industriels d'
Olivier DIONIGI vous informera très complètement sur
les systèmes et méthodes pour acquisition
tridimensionnelle.
Par ailleurs, une partie de l'activité sur les visages 3D a
débouché
sur le stage de José
Castellote à l'Université de Stanford (USA), portant
sur l'animation faciale à partir de notions biomécaniques
et morphologiques en synthèse d'images. |
Vous pouvez consulter d'autres serveurs amis, tisser d'autres liens entre art, science et technologie :
Ce qu'il faut, c'est voir. Et voir c'est chercher à voir, derrière toutes les images, toutes les représentations, derrière toutes les visions, ce qui ne se laisse pas voir, mais qui se laisse chercher. Au-delà du voir, au-delà de la vision, commence une nuit impénétrable, la nuit de ce que nous sommes, la nuit qui nous constitue. Il faut déchirer ce voile nocturne, par l'exercice inassouvi de la recherche. Il faut chercher l'évidement du voir, par la fine pointe de la critique ultra-vive. Ce déchirement continuel n'est pas une déchirure. Il nous refonde, nous fait renaître, nous métamorphose. En sortant de nous-mêmes, nous devons nous déraciner définitivement, comme des graines voyageuses, pour féconder des territoires immenses, des "milieux" infinis, pour qu'ils s'enracinent en nous.
Philippe Quéau (Le virtuel : un état du réel. pp. 92-93 "Virtualité et Réalité dans les sciences", éd. Frontières)
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Vous pouvez prendre le temps de m'écrire :
